Rozběhla se kampaň na podporu vzdělávání dětí v přírodě. O jeho rozšíření se snaží program Les ve škole vzdělávacího centra TEREZA. Projektem Ven z lavic! Učme děti venku shání na portálu Hithit peníze na dokončení učebních a metodických materiálů pro pátý ročník základní školy. ČTK o tom informovala Petra Vaňková z programu Les ve škole.
Cílem tohoto mezinárodního výukového programu je, aby učitelé trávili s žáky část výuky mimo školní budovu. "Když se děti učí venku, tak mají daleko lepší studijní výsledky. Lépe se soustředí, jsou kreativnější, taky je učení daleko více baví," uvedla Vaňková v propagačním videu.
Školy, družiny a přírodovědné kroužky zapojené do programu mohou využít publikace s tipy a metodickými postupy, jak se s dětmi učit v přírodě. "Vymysleli jsme a odzkoušeli příběhy už pro téměř všechny ročníky základní školy a vydali je jako roční plány lesních aktivit. Podle těchto materiálů se dnes učí děti na více než 300 školách z celé České republiky," uvedl v tiskové zprávě vedoucí programu Jan Froněk.
Podobně jako v ostatních projektech také v těchto materiálech organizace TEREZA vychází ze zážitkové a projektové výuky nebo badatelsky orientovaného vyučování. Jedna z autorek učebnic Barbora Landová je přesvědčena o tom, že tomu příroda napomáhá. "Přírodní prostředí je dobrodružné, rozmanité, pro všechny smysly pestré, obsahuje nespočetně podob života. A když jsme s ním v každodenním kontaktu, tak se přirozeně učíme, je to zábava, máme chuť objevovat a přicházet věcem na kloub," uvedla.
Drtivá většina škol má zahrady nebo jinou zeleň ve svém okolí, zjistil na základě odpovědí rodičů loňský průzkum Nadace Proměny Karla Komárka. Ředitelka nadace Jitka Přerovská při květnové prezentaci výsledků průzkumu uvedla, že by se přírodní prostředí škol mělo při výuce více využívat.
