Les pomohl studentům České lesnické akademie (ČLA) v Trutnově překonat osmiměsíční lockdown a zachovat si duševní zdraví. Žádný ze 430 mladých lesníků nemusel podle ředitele ČLA Miloše Pochobradského vyhledat kvůli úskalím distanční výuky akutní pomoc psychologa ani psychiatra. Případným depresím a pocitům úzkosti z odloučení zabránil u budoucích odborníků pobyt v lese naordinovaný školou.
„Sedět sám hodiny u počítače a být se školou v kontaktu pouze po internetu je mnohem psychicky náročnější než klasická školní výuka. Sám jsem podobně jako mnozí ostatní, na které působila samota, trpěl emoční nestabilitou,“ diagnostikoval důsledky distanční výuky předseda České středoškolské unie a student klatovského gymnázia Ondřej Nováček.
Celý článek najdete v deníku Právo
