Děti ve školkách a školách Vysočiny znovu nacházejí vztah ke dřevu. Vede je k němu projekt, s nímž přišla čtveřice českých zpracovávatelů dýhy.

Naučit děti z mateřských, základních i středních škol více vnímat kvalitní přírodní materiály na nábytku, ale třeba také neplýtvat dřevem, to je záměr nového celorepublikového projektu nazvaného Fíha – Dýha! V celé ČR běží od konce minulého roku a v této chvíli je do něj zapojeno už na 1.100 škol. Z toho na Vysočině je jich přes dvě stovky.

S akcí přišli v říjnu 2013 společně čtyři čeští velcí zpracovávatelé dýhy – jedním z nich je jihlavský výrobce dveří a zárubní Sapeli. V regionu Vysočiny projekt „návratu ke dřevu” podporují i odbory školství, mládeže a sportu kraje Vysočina a města Jihlavy.

V principu projektu dostávají přihlášené školy od organizátorů zdarma velkou krabici naplněnou odřezky dýhy z výroby v různých formátech a odstínech. Při výrobě a plnění krabic se střídá dvojice pracovníků v Chrudimi, a zájem o ně je stále velký.

Je přitom na fantazii vedení škol a samotných žáků ve věku od 3 do 18 let věku, jak materiál využijí. Podle organizátorů to může být ve výtvarné výchově, v dílnách, nebo třeba v biologii jako ukázka toho, jak se liší dýha z našich a cizokrajných stromů. Dýhy prý lze využít dokonce i v českém jazyce nebo v matematice. Mohou se o ní psát diktáty nebo počítat příklady. Tipy na využití dýh při výuce se soustřeďují na webových stránkách projektu. „Dřevo bývá často až nesmyslně nahrazováno plastovými či jinak umělými materiály,” argumentují jeho autoři. Teplo a jemnost dřeva, které jsou cítit z dýhy, podle nich umělý materiál nedokáže navodit.

„Do akce se stále přihlašuje kolem pěti škol každý den. Záměrem pořadatelů je nechat projekt běžet dál a výhledově uspořádat také soubornou výstavu výrobků a aktivit, které při něm vznikají,” popisuje pokračující zájem Alena Rychetská z firmy Sapeli.

Školky a školy na Jihlavsku už s dýhami pracují řadu týdnů. Páťáci ze ZŠ T. G. Masaryka v Jihlavě např. pod vedením učitelky Moniky Koukalové propojili výtvarnou výchovu s přírodovědou a vytvářeli s pomocí dýhy a sena scenérie zimního lesa s krmelci a zvířaty. „Zároveň jsme se učili teoretické informace o práci lesníků,” popisuje učitelka.

S dřevěnými dýhami ale pracují za pomoci svých učitelek i mnohem mladší děti. Ve školce Kvítek v jihlavské Rantířovské ulici dokonce i ty nejmenší. Z dýhy už se tu lepily třeba plošné obrázky ptačích krmítek, komet, anebo květináčů, v nichž tvořily rostliny barevné otisky dětských rukou.

„Je to další forma učení se o přírodě, která je samozřejmou náplní našich vycházek s dětmi a naší výuky, stejně jako například třídění odpadu. Právě teď s dětmi venku pozorujeme, jak začínají rašit pupeny na stromech, a že je nesmíme olamovat,” říká vedoucí učitelka školky Marie Novotná.

Velká krabice s dýhami koncem zimy odpočívala uložena na zahradě školky Kvítek, ale určitě prý na ni zase dojde. Dýhy si odebrali dokonce i středoškoláci ze sousedící pedagogické školy, kteří se za pomoci tohoto materiálu připravují na práci s dětmi. Někteří chodí k dětem do MŠ Kvítek i praktikovat.

Do projektu Fíha – dýha! se zapojily i letošní maturantky z ateliéru designu heleninské Střední uměleckoprůmyslové školy. „Vybrány byly dva návrhy, Martiny Komínkové a Marie Zouharové, které jsou prezentovány na webových stránkách projektu,” přiblížil pedagog studentek Tomáš Kukla. Helenínské dívky ve svých návrzích možné práce s dýhou pracují s jejím ohýbáním.

Vztah ke dřevu je podle pedagoga také u těchto budoucích designérek zásadní. Loni v říjnu například pětice z nich vyrazila na zkušenou do finského města Porvoo. Jednak zde prezentovaly návrhy tapet, vystavených už dříve též ve spolupráci s firmou Sapeli, ale především se tu seznamovaly s architekturou využívající právě dřevo jako základní materiál.